1 - [fr:]Conjugue les verbes au présent de l'indicatif ![/fr:] [en:]French present tense: conjugate the verbs![/en:]
[fr:]Dans ce texte, conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.[/fr:] [en:]In this text, conjugate the verbs in parentheses in the present tense.[/en:]
[fr:]
Le présent de l’indicatif
Pour conjuguer un verbe au présent, repère d’abord son sujet : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
Les verbes en -er ont généralement les terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Attention aux verbes irréguliers : venir → je viens, nous venons, ils viennent ; boire → je bois, nous buvons, ils boivent. Il existe aussi d’autres verbes irréguliers qu’il faut connaître.
[/fr:]
[en:]
Pour conjuguer un verbe au présent, repère d’abord son sujet : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
Les verbes en -er ont généralement les terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Attention aux verbes irréguliers : venir → je viens, nous venons, ils viennent ; boire → je bois, nous buvons, ils boivent. Il existe aussi d’autres verbes irréguliers qu’il faut connaître.
The present tense (present indicative)
To conjugate a verb in the present tense, first identify the subject: je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
Verbs ending in -er generally have these endings: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Watch out for irregular verbs: venir → je viens, nous venons, ils viennent ; boire → je bois, nous buvons, ils boivent. There are also other irregular verbs that you need to learn.
[/en:]To conjugate a verb in the present tense, first identify the subject: je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
Verbs ending in -er generally have these endings: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Watch out for irregular verbs: venir → je viens, nous venons, ils viennent ; boire → je bois, nous buvons, ils boivent. There are also other irregular verbs that you need to learn.
Aujourd'hui, je (préparer) le repas avec mon frère et ma sœur. Nous (protéger) nos vêtements avec des tabliers et nous (couper) les légumes. Mon frère (boire) un verre d'eau puis il (saisir) les ustensiles pour cuisiner les pâtes et la sauce à la tomate.
Avant de commencer, je (demander) : "Vous (connaître) la recette du dessert ?" Ils me (répondre) que oui.
Des copines de l'école (venir) manger, mon frère me (dire) : "Tu (s'inquiéter) ?". Je (dire) que non car je (savoir) que ce sera délicieux.
Avant de commencer, je (demander) : "Vous (connaître) la recette du dessert ?" Ils me (répondre) que oui.
Des copines de l'école (venir) manger, mon frère me (dire) : "Tu (s'inquiéter) ?". Je (dire) que non car je (savoir) que ce sera délicieux.
